10.3969/j.issn.2095-4530(z).2018.02.011
工匠精神培养与品质职教塑造的实践探索
培养工匠精神是时代赋予职业教育的重要任务.将工匠精神作为办学理念,是塑造品质职教的重要手段.结合学校实际,加强特色校园文化建设、开展专业教育改革、深化校企合作教育既是培养工匠精神的有效途径,更是塑造“品质职教”的实践方向.
中职学校、工匠精神、品质职教
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G711(职业技术教育)
2017年度宁波市哲学社会科学规划课题G17JY-10
2018-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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