10.3969/j.issn.2095-4530(z).2017.24.020
中职语文课外“乐心悦读”路径初探
在中职语文中,课外阅读往往处于放任自流的状态.究其原因,在于缺乏多维的“悦读”熏陶,缺乏梯度的“悦读”内容,缺乏人文的“悦读”方法,缺乏灵活的“悦读”呈现.鉴于此,基于为学生终身发展服务的理念,开展“乐心悦读”,即创设阅读环境之乐、寻找阅读内容之乐、探索阅读方法之乐、推行阅读展示之乐的尝试成为一种需要.
中职语文、课外阅读、乐心悦读
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G712(职业技术教育)
2018-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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