10.3969/j.issn.2095-4530(z).2017.24.001
轨道交通类专业“中本贯通”课程衔接体系研究
“中本贯通”人才培养模式是构建现代职业教育体系,培养高素质技术应用型人才,实现中职学生可持续发展的重要尝试,其核心是建立中职及应用性本科课程的衔接.该文试图以上海市“中本贯通”基本情况为切入点,以国际先进的教育体系为依据,以轨道交通类专业“中本贯通”课程衔接为目标,运用科学、合理、有效的研究方法,探索在“中本贯通”模式下课程衔接的实施方法.
轨道交通、课程衔接、中本贯通
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G42(教学理论)
上海交通职业技术学院2017年度院级科研项目研究成果JY1619
2018-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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