10.3969/j.issn.2095-4530(z).2017.18.015
中职学校实施翻转课堂的可行性分析
随着信息技术在教育领域的广泛应用,翻转课堂教学模式应运而生.在借鉴了大量理论经验的基础上,我国教育领域专家和教师对于翻转课堂也从初闻浅识,逐步走向研讨尝试和实践应用.该文阐述了对翻转课堂的理解并分析了国内研究现状,同时结合当前中等职业学校课程教学中存在的诸多问题,探究中职学校实施翻转课堂的可行性和重要意义.
中职学校、信息技术、翻转课堂
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G712(职业技术教育)
江苏省职业教育教学改革研究课题ZCZ43
2017-11-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
49-50