10.3969/j.issn.2095-4530(z).2017.16.019
情境教学法在中职英语教学中的应用
在中职英语教学中,教师要针对中职学生的特点和现状,结合未来就业的职业能力需求努力创设情境,让中职学生在模拟职业情境和真实的职业场景中去学习专业知识,训练专业技能.本文首先阐述了情境教学法的概念及要素,其次分析了情景教学法在中职英语教学中的应用,最后提出建立以专业能力养成为导向的教学评价体系,旨在提升中职学生英语专业技能,提高学习兴趣.
情境教学、中职英语
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G712(职业技术教育)
2017-11-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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