10.3969/j.issn.2095-4530(z).2017.14.022
浅谈中职学生心理行为问题的疏导与干预策略
中职学生处于身心发展的转折时期,在社会环境高速变化发展的今天,需要面对方方面面的压力,很多学生因此产生了心理行为问题,这也对学校教育提出了严峻的考验.从现状出发,找到有效的疏导与干预策略,是促使学生身心健康的有效途径.
中职学生、心理问题、行为问题
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G711(职业技术教育)
2017-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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10.3969/j.issn.2095-4530(z).2017.14.022
中职学生、心理问题、行为问题
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G711(职业技术教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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