10.3969/j.issn.2095-4530(z).2017.14.020
浅析翻转课堂在中职计算机VB语言教学中的运用
与VB语言公共课传统教学相比,翻转课堂教学模式有其自身无法代替的优越性.它遵循了知识学习与知识内化的规律,体现了以学生为中心的教学理念,实现了个性化学习,既能培养学生的思维能力、创新能力、实践能力和信息素养,也能大大提升教学效率.因此,在VB语言公共课中实施翻转课堂的教学改革,具有积极的意义.
中职计算机、翻转课堂、VB语言
16
G712(职业技术教育)
2017-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
61-63