10.3969/j.issn.2095-4530(z).2017.14.019
“ABC”教学模式实现高职ESP教学的课堂内翻转实践与探索
该文主要论述了在“ABC”教学模式下,将课堂翻转成以学为主导的模式,教师精心设计,循循善诱,从而实现学以为用,教学双赢.
“ABC”教学模式、课堂内翻转、ESP教学
16
G712(职业技术教育)
温州市科技局课题R20140100
2017-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
59-60
相关文献
评论
10.3969/j.issn.2095-4530(z).2017.14.019
“ABC”教学模式、课堂内翻转、ESP教学
16
G712(职业技术教育)
温州市科技局课题R20140100
2017-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
59-60
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话：4000115888 举报邮箱：problem@wanfangdata.com.cn
