10.3969/j.issn.2095-4530.2017.04.004
中职财务管理课堂提问有效性策略初探
课堂有效提问是课堂教学的“常规武器”.有效运用课堂提问策略,有利于师生间知识与思维的对话及心灵的互动,提高课堂教学效率,实现课堂教学目标.该文拟从课堂有效提问的研究背景入手,剖析中职财务管理课堂有效提问中存在的问题,并提出如何运用有效提问的策略打造高效的中职财务管理课堂.
课堂提问、有效性、提问策略
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G712(职业技术教育)
2017-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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