10.3969/j.issn.2095-4530.2017.02.008
浅谈教室文化建设与中职学生班级归属感培养
教室文化建设对中职学生班级归属感培养具有重要的意义和价值.该文就目前中职教室文化建设普遍存在重视程度与规划力度不到位、职业特色和班级特点不突出、主流文化和主流价值不彰显等问题,从加强统筹规划、调动学生积极性、营造良好人际关系、遏制非主流文化泛滥等方面阐述如何加强中职教室文化建设.
教室文化、中职、班级归属感
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G711(职业技术教育)
2017-03-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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