10.3969/j.issn.2095-4530.2017.02.001
文化梯度育人的背景、内涵和实践启示
高校对文化育人工作思想重视但效果不理想的反差一直存在.这里的一个根本原因,是高校育人工作过于宏大叙事,很大程度变成了思政、党群部门的事情,专业人员、业务干部置身事外.“文化梯度育人”的理念和实践,顺应了文化发展规律和高职教育内涵建设的需要,发掘了高职教育的育人资源.
高职院校、文化梯度育人
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G71(职业技术教育)
2017-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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