10.3969/j.issn.2095-4530.2016.24.020
“微课+微信”翻转课堂在中职网店美工教学中的应用
“慕课(MOOC)”掀起了教育风暴,唤起了人们对教学模式的重新审视.但是,一味地追求新教学模式并非真正意义上的变革.本文根据电子商务专业中职学生喜欢操作强性的课堂、对文字信息兴趣不大、学习持续时间不长、学生层次参差不齐的实际情况,结合学生感兴趣的微信公众号信息发布手段,对基于微课程的翻转课堂教学模式在网店美工教学中的应用进行了研究探索.
微课、微信、翻转课堂、网店美工
G64;R1
2017-03-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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61-64,73