10.3969/j.issn.2095-4530.2016.16.025
浅谈语文课程课堂提问存在的几大误区
本文以几个教学实录归纳当前语文课堂上教师的提问存在的几大误区.希望通过这几个误区的归纳,能够尽量规避教师的此类提问,从而让语文课堂更有效率.
语文课程、课堂提问
G42;G63
2016-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
78-80
10.3969/j.issn.2095-4530.2016.16.025
语文课程、课堂提问
G42;G63
2016-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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