10.3969/j.issn.2095-4530.2016.12.022
游戏,幼师数学教学的另类触角
幼师数学教学是提升学生数学素养的重要途径,是提高幼师培养质量的重要保障.本文通过对幼师数学课堂融入游戏的必要性出发,介绍几种幼师课堂融入游戏的方式方法,以及游戏引入教学课堂的注意事项,希望通过此种方式提高幼师数学课堂质量,发挥数学在幼师人才培养中的作用.
游戏、幼师数学、教学
TS9;TS2
2016-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
67-69
相关文献
评论
