10.3969/j.issn.2095-4530.2016.12.015
从不同版本教材分析校本教材的编写——以“汽车发动机”模块为例
本文从三种不同版本教材的“汽车发动机”模块授课知识点、知识体系框架、插图设计等方面进行对比分析,阐述各教材编写的优劣点,并以此为基点,为中职汽修专业模块校本教材的编写提出几点建议.
教材、校本教材、汽车发动机
G42;G4
2016-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
44-46
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10.3969/j.issn.2095-4530.2016.12.015
教材、校本教材、汽车发动机
G42;G4
2016-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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