10.3969/j.issn.2095-4530.2016.12.004
以生态学限制因子定律反思高职品牌专业建设
专业是高职院校培养人才的灵魂,也是高职院校提升特色竞争力的一个非常好的切入点和突破口.一所高职院校只要能办出一个或几个不同凡响的品牌专业,就能在未来有立足之地.本文借鉴教育生态学限制因子定律,从教师团队、教学资源、创新创业机制、国内外交流合作、教育教学研究与改革、专业文化等方面探究了专业建设的思路,以期能促进高职院校办出不同凡响的品牌专业.
高职院校、限制因子定律、教育生态学、专业建设、品牌
G64;G40
江苏高校哲学社会科学研究资助项目“教育生态学视域下高职食品药品类专业特色竞争力的构建路径研究”2015SJB728
2016-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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