10.3969/j.issn.2095-4530.2016.12.002
校企合作模式创新在高职院校专业建设中的探索与实践
本文阐述了校企合作模式创新对专业建设的必要性.在专业建设时,提出了“1学年3学段”工学交替、校企对接的人才培养模式,校企双主体的顶岗实习模式,双元订单式人才培养模式和校企一体的产学研结合模式.通过这些创新模式在专业建设中的实践,既提高了人才培养质量,同时也提高了教师科研水平和教学水平,获得了企业和社会的好评.
校企合作模式、专业建设、创新、实践
F27;G71
2011年12月电气自动化专业获得中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目资助教职成[2011]11号
2016-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
6-8
