10.3969/j.issn.2095-4530.2016.08.023
模拟企业生产流程,细化课堂教学设计——以数控车床加工与编程课程为例
以企业产品的生产流程作为引领,将数控车床加工与编程课程按照项目教学的各个环节,与企业生产流程的各个环节进行有机结合,充分发挥学生的主观能动性,挖掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力.
企业生产流程、课堂教学设计、数控车床加工与编程
G4 ;TP1
2016-06-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
67-69
10.3969/j.issn.2095-4530.2016.08.023
企业生产流程、课堂教学设计、数控车床加工与编程
G4 ;TP1
2016-06-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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