10.3969/j.issn.2095-4530.2016.06.002
中高职贯通:五年制高职一体化培养模式的比较优势
对比分析我国现行的中高职贯通培养的模式,五年制高职一体化培养模式更具有优势,特别是在人才培养一体化设计方面是分段式的“3+3”和“3+2”模式不能比拟的.我国在实施五年制高职一体化培养模式时还应该完善有关制度,实施宽进严出的招生制度,这更有利于提高教学质量.五年制高职一体化培养模式将为构建与终身教育相融合的职业教育体系奠定良好的基础.
五年制、一体化培养、宽进严出、终身教育
G71;G64
上海市高等教育学会资助课题:中高职贯通培养模式研究,课题ZZGJ42-15
2016-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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