10.3969/j.issn.2095-4530.2016.04.011
“工学结合、校企合作”人才培养模式改革的探索与实践
以工程测量专业为例，阐述了本校“工学结合、校企合作”人才培养模式探索与实践的改革路径。通过构建和完善工学结合、校企合作的体制机制，探索多种途径的工学结合、校企合作的人才培养模式。结果表明，“工学结合、校企合作”的人才培养模式符合现代职业教育改革与发展方向，是实现技能型人才培养目标的有效途径。
工学结合、校企合作、人才培养模式改革
G71;G72
2016-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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