10.3969/j.issn.2095-4530.2015.22.021
中职数学开展实验教学的尝试与思考
通过案例分析,简明阐述在数学课堂教学中开展实验教学的目的与意义,指出数学实验能有效地提高学生观察与归纳的能力,培养理性思考问题的习惯,掌握数学研究的规律,从而更好地解决学科和实际生活中遇到的问题.
数学、课堂教学、实验教学
G71;G4
2015-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
64-66
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10.3969/j.issn.2095-4530.2015.22.021
数学、课堂教学、实验教学
G71;G4
2015-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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