10.3969/j.issn.2095-4530.2015.16.017
英国职业院校“校中厂”教学模式的研究与思考
重视实践教学,教学安排优先考虑实训环节,一直是职业院校教学工作的重中之重.本文以英国巴金学院汽车学院建立的“校中厂”为例,分析该学院的办学理念、运行模式、教学特点,并对我国时下流行的教学改革模式——“校中厂”的建立进行了思考.
英国职业院校、“校中厂”、教学模式
G64;G71
2016-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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