10.3969/j.issn.2095-4530.2015.08.002
开展中职计算机专业课程混合学习模式的背景分析
混合学习模式是目前数字化教学中广为应用的教学模式,它具有充分利用教育资源,又节约教育成本的优势.我校在2013年下半年开始建设网络教学平台,并探索混合学习模式在部分专业的实施.本文就计算机专业二维动画制作课程开展的教学实验进行分析,总结在中职学校计算机专业开展混合学习模式的背景、实施条件等,为下一步推广开展混合学习模式做好理论和具体实施的准备.
中职计算机专业课程、混合学习模式、背景分析、推广应用
厦门市教育科学“十二五”规划2014年度立项课题“慕课形式下中职计算机类课程混合学习模式设计与研究”的研究成果14005
2015-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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