10.3969/j.issn.2095-4530.2015.06.016
多管齐下打造中职语文高效课堂
在以“服务为宗旨,就业为导向”的大背景下,改变中职班语文课堂教学散乱、低效的现状,在教学过程中不仅要体现语文的文本意识,还要为学生的专业发展“服务”,构建“高效课堂”.本文从融合专业、借助教育技术、引入合作教学、用导学案引导等方面进行尝试,开展“导生制”“导学案”等学习方式的探索,引导、组织中职学生开展自主学习、合作学习,挖掘学生的潜能,增强学生的自主意识与自主能力,为学生的专业发展打下良好基础.
中职语文、高效课堂、合作教学、学案引导
G4 ;F76
2015-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
44-45,49
