10.3969/j.issn.2095-4530.2015.06.007
对运用微课提升中职选修课教学有效性的思考——以《网页设计与制作》为例
本文分析了中职课程——网页设计与制作教学中存在的问题和原因,结合微课程和翻转课堂的理念,从学生、课程教学内容、教材、教学环节实施四个方面,总结了改进课程教学效果的一些做法.
微课、翻转课堂、教学有效性
G64;G42
2015-05-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
18-20
10.3969/j.issn.2095-4530.2015.06.007
微课、翻转课堂、教学有效性
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2015-05-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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