10.3969/j.issn.2095-4530.2015.04.017
培养中职学生数学学习能力策略
本文分析了中职学生数学学习受自身影响外,还受到环境、家长、教师的共同影响,并因数学思维能力的弱化,使数学学习越来越困难.提出了中职学生学习数学的策略:表扬与肯定并重,树立数学学习的信心;强化与巩固并行,培养数学学习的能力;方法与过程并举,提升解决问题的能力;生活与专业并用,培养数学应用的能力.
中职学生、数学、学习能力、策略
D63;N42
2015-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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