10.3969/j.issn.2095-4530.2015.04.007
例谈中职数学教学的“适性设计”
针对目前中职教育及中职学生的生情特点,针对“普适性”的教材进行适性设计,切实做到适合学生的年龄和兴趣特点而教,才能做到“适性扬才”.
适性、中职、课堂密码、教学设计
G71;G63
2015-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
25-29
10.3969/j.issn.2095-4530.2015.04.007
适性、中职、课堂密码、教学设计
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2015-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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