10.3969/j.issn.2095-4530.2015.02.020
浅谈中职语文教学应重视文体意识
针对当下中职语文教学存在淡化或模糊文体的问题,本文提出教学不同的文体应有的正确做法:教师自我研读文本,须尊重不同的文体格式;要求学生掌握不同文体的最关键部分;将静态的文体知识与动态的阅读、写作结合起来.
文体意识、文体格式、读写结合
2015-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.2095-4530.2015.02.020
文体意识、文体格式、读写结合
2015-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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