10.3969/j.issn.2095-4530.2015.02.017
中职德育课教学“导合式”的研究
中职德育课教学“导合式”(也称“33622”模式),其核心内容是融合“三个”教法,建立“三创”模块,抓好“六导”环节,落实“双合”理念,实现“双核”效应,其研究成果对促进中职德育课教学改革具有重要的理论和实践意义.
理论基础、概念界定、研究内容、创新之处、研究价值及感悟
2015-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
50-52
相关文献
评论
10.3969/j.issn.2095-4530.2015.02.017
理论基础、概念界定、研究内容、创新之处、研究价值及感悟
2015-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
50-52
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话：4000115888 举报邮箱：problem@wanfangdata.com.cn
