10.3969/j.issn.2095-4530.2015.02.008
浅谈如何提高中职英语课堂实效
本文针对中职学生英语基础普遍薄弱,学习积极性不高,实际运用英语的能力较差,教师教学模式陈旧落后,教学方法单一,课堂教学效果不理想等现状,提出改革中职英语教学模式,激发学生学习英语的兴趣,采用灵活多变的教学方法及科学合理的教学评价机制,活跃英语课堂学习气氛,提高课堂教学实效性.
自信心、兴趣、教学方法、合作探究、教学评价、课堂实效
2015-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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