10.3969/j.issn.2095-4530.2014.20.021
中职英语践行“e-GCR”的实践与探究
面对着中职英语听力课堂学生听不懂、教师很吃力的现状,本文探析了采用小组合作方式,践行“e-GCR”听力教学法课堂实践.
“e-GCR”、中职英语听力、课堂实践
H31;G71
2014-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
67-69
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10.3969/j.issn.2095-4530.2014.20.021
“e-GCR”、中职英语听力、课堂实践
H31;G71
2014-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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