10.3969/j.issn.2095-4530.2014.20.018
中职体育课选项教学实践与思考
体育选项课作为中职体育教学一种新的尝试和探索,是从学生实际出发,以“健康第一”为目标,以学生兴趣为载体的教学模式.它以“选项小组”为单位,在确定的选项时间内自由开展活动.实验两年后的问卷调查显示,学生对体育选项课兴趣浓厚,学习热情高涨.同时,学生的体质健康标准有了显著的提升.体育选项课的课程设置、教材开发、选项小组的评价和管理等,需要进一步探索.
选项教学、实践、反思
G4 ;G42
2014-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
58-60,69
