10.3969/j.issn.2095-4530.2014.18.015
动态分组教学法在“网络云Cloud”教学环境下的实践初探
从高职设计专业教学模式改革的背景入手,阐述了实施动态分组教学法的必要性,总结了该教学法在实践过程中引入“网络云Cloud”教学环境后取得的一些突破,同时阐述了如何利用手头现有的硬件设施并结合最先进的“网络云Cloud”理念到分组教学中实施的条件及步骤.
动态分组、网络云Cloud、教学改革
G86;G80
该项目系南通职业大学重点教改课题2013-ZD-10;江苏省教育科学“十二五”规划课题;C-c/2013/03/022;江苏省现代教育技术研究课题2013-R-25594
2014-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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