10.3969/j.issn.2095-4530.2014.12.010
论中职“无流生”目标下的班级管理
流生现象在中职学校较为普遍,其成因是社会、家庭、学校、个人等因素综合影响的结果.班级是学校管理的基本单位,是实现“无流生”目标的基础阵地.本文在班级管理微观层面,从报读初衷、班级氛围、职业塑造、帮扶助困、家庭沟通五个方面探讨“无流生”目标下的班级管理.
流生现象、成因分析、班级管理
H05;F83
2014-08-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
37-39
10.3969/j.issn.2095-4530.2014.12.010
流生现象、成因分析、班级管理
H05;F83
2014-08-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
37-39
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn