10.3969/j.issn.2095-4530.2014.12.008
“翻转课堂”优化中职“导游讲解”课程教学——以天一阁讲解教学为例
随着信息技术的高速发展,“翻转课堂”教学模式应运而生,其目的在于,最大化地利用课堂时间,进一步提高学生的自主学习和创新能力.本文以中职“导游讲解”课程中天一阁讲解教学为例,旨在阐述“翻转课堂”教学模式在该课程中的具体实施应用方式.在此基础上,提出一定实施建议,为“导游讲解”课程提供新的教学思路与方法.
翻转课堂、天一阁讲解教学、导游讲解、传统教学
G63;G4
2014-08-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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