10.3969/j.issn.2095-4530.2014.08.011
“实话实说”析实情以实促实求实效——中职学校“现代学徒制”专业教师培养制度的实践与思考
职业教育以培养生产一线的技术应用型人才为己任.人们常说,名师出高徒.职业学校的教师不仅要具有高超的教育能力,也要具有娴熟的技术能力.目前,各职业学校的教师几乎都是“从学校到学校”,缺少实用的技术能力,是一个不争的事实.而技术能力更多地存在于企业,更多地发展于岗位.因此,教师下企开展技术研训已经成为职业学校专业教师成长的必由之路.而我们的教师在这条必由之路上行走得怎样？我们需要“实话实说”析实情,以实促实求实效.
现代学徒制、教师培养制度
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2014-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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