10.3969/j.issn.2095-4530.2013.22.015
新学制下市场营销专业人才培养模式的创新研究
本文通过对在“2.5+0.5”学制下中职市场营销专业人才培养中目标的确立、课程的设置、教学计划的修改和实施、实习实训的开展、教学方式的研讨、评价考核机制的形成开展研究构建和探讨,为中职市场营销专业创新人才的培养和管理提供可操作的实践模式.
“2.5+0.5”学制、市场营销、人才培养模式
G40;G63
2014-01-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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