10.3969/j.issn.2095-4530.2013.16.007
中职学校社区服务的实践与探索
中职学校社区服务是中职社会化服务的重要内容,具有实现和发展的双重意义.本文从认识层面、实践层面、保障层面、发展层面四个角度全面分析了我校社区服务,重点探索“服务驱动发展”理念的制度化安排,形成学校与社区可持续的互利双赢的合作局面,在履行服务社区职能的过程中,整合利用校内、校外两种学习情境、两种学习资源、两个学习场所、两种学习方式,发展学生的职业能力和社会能力.
中职学校、社区服务、实践、发展
R19;TP3
2013-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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