10.3969/j.issn.2095-4530.2013.10.012
充分利用流程图,提高生物课堂教学的有效性
流程图是用箭头、文字、图示等来描述生物生命活动的发生发展及物质转变过程的图解.合理地应用好流程图有助于提高教学效率,培养学生分析问题、解决问题的能力,从而发挥生物课堂的有效性.
流程图、元认知、课堂评价、自主学习
G4 ;G63
2013-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
33,36
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10.3969/j.issn.2095-4530.2013.10.012
流程图、元认知、课堂评价、自主学习
G4 ;G63
2013-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
33,36
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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