10.3969/j.issn.2095-4530.2013.10.004
论基于仿真模拟的会计专业实践教学体系的重构
目前,在各级各类职校会计专业实践教学中,校外顶岗实习难,实践教学环节缺乏统一筹划,实训教材缺乏仿真性和针对性,“双师型”教师队伍缺乏,以及会计仿真实验室建设难以达到预期效果.为改变这一现状,笔者提出通过与行业、企业共同开发会计实训教材,构建梯级渐进式实践教学体系,开展教学实习基地建设,外聘行业专家进行兼职等仿真模拟教学,寻求会计专业实践教学体系重构中人才培养模式的突破和创新.
会计专业、仿真模拟、实践教学体系、重构
F71;G64
2013-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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