情境教学法在“塑料模具设计与制造”课程改革中的应用
在“塑料模具设计与制造”课程中引入基于工作过程为导向的情境教学法,并按照塑料件与模具类型构建该课程的学习情境,设计了实例引导、行动导向、标准对接、情境育人的教学模式,注重学生实践创新能力的培养.对课程实施教学改革,不仅是专业发展的需要,也是学生发展的需要.
情境教学法、塑料模具设计与制造、课程改革、教学设计
G42;G71
2013-08-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
46-49
情境教学法、塑料模具设计与制造、课程改革、教学设计
G42;G71
2013-08-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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