中职创业指导课的课堂活动设计实践
创业指导课是中职新课改的一门新课程,笔者本着参与式教学的理念,在具体的教学活动中开展了形式多样的活动课,本文对此进行了概括和总结,即活动要有准备有组织地开展,活动之前需要精心的设计,活动开展又需要团队合作,然后在课堂活动中体验与分享,并在每一次活动后进行总结和提高.概括地说,就是让学生在活动的参与体验中获得创业能力的提高和发展.
创业指导、参与式教学、课堂活动、设计实践
G64;G71
2013-08-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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