10.3969/j.issn.2095-4530.2012.32.002
浅论中职学校职业性向测评系统的建立与完善
到目前为止,我国尚无一套针对中职生群体的职业性向测评方面的科学而系统的量表.因此,当务之急,必须建立与完善中职学校学生在职业生涯教育中的职业性向测评体系.针对中职教育的实际情况和发展需要,可从以下几个方面着手进行:以学生职业性向测评为主,使学生掌握自身职业兴趣、性格及与之匹配的职业;在职业选择测评系统的基础上,全方位诊断学生职业生涯发展状况;以职业性向为核心,开发更具实效性的校本职业生涯校本课程.
职业生涯教育、中职生、职业性向测评
G22;G64
2009年浙江省教育规划课题《中职学校职业生涯教育的实践研究》SC768
2013-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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