10.3969/j.issn.1671-783X.2012.17.018
电子商务基础课堂教学的实践与思考
中职学生中普遍存在学习抗挫能力差、消极怠学、缺乏团队合作意识的情况.电子商务基础课强调动手实践和合作学习,对学生的学习积极性、主动性和团队合作意识有较高要求.针对以上问题,笔者尝试引入阶梯教学、快乐教学、情景模拟教学,使学生“学”起来、“动”起来、“合”起来、“用”起来,为成为一个真正的劳动者打下扎实的基础.
电子商务、阶梯教学、快乐教学、情景模拟教学
G42;C0
2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
51-52
