10.3969/j.issn.1671-783X.2012.08.015
浅谈中职数学教学与专业课融合的实践与探索
本文在对我校数学教学现状及成因分析的基础上,提出中职数学教学与专业课融合的几项对策.通过以上措施的系统开展,我校中职数学教学改革取得了一定的实践成果.
职业学校、数学教学、专业课融合
G71;P61
2012-08-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
36,43
10.3969/j.issn.1671-783X.2012.08.015
职业学校、数学教学、专业课融合
G71;P61
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共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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