10.3969/j.issn.1671-783X.2012.08.012
体育与健康课评课切入点分析
体育课评课已成为考查体育教师综合素质的重要内容.但由于对评课的目的、方法的理解以及体育教师自身理论水平的不同,评课的水准也各有差别.体育课怎么评,评哪些内容等问题,一直困扰着广大中小学体育教师.笔者根据自身经验,结合对评课理论的研究与分析,对体育与健康课评课切入点做了探讨与分析,以期能给广大体育教师评课提供适当的对比与参考,更好地为体育教学实践服务.
体育健康课、评课、切入点
G80;G4
2012-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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