10.3969/j.issn.1671-783X.2012.08.009
例谈高中数学概念教学的有效策略
正确理解数学概念是学生学好数学的基础.教师提供丰富的感性材料,引导学生参与概念的探索过程,体会概念蕴涵的数学思想,提高数学能力.
数学概念、理解、有效策略
O1-;G42
2012-08-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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10.3969/j.issn.1671-783X.2012.08.009
数学概念、理解、有效策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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