10.3969/j.issn.1671-783X.2012.02.011
“计算机”与“旅游文化”课程教学整合的新探索——以Word文档格式设置课程为例
当前中职计算机教学存在诸多“相同性”,教师授课时容易忽视学生的专业背景,一定程度上使课堂教学丧失活力与魅力,因而无法有效地完成提高学生能力的课程预设目标.笔者在教授旅游专业高一学生Word文档格式设置课时,尝试与专业课旅游文化相整合,通过设计有旅游专业特色的计算机教学项目,不同层次地显现两个课程的实践性、开放性和职业性.学生在解决实际问题的同时,可增强自身计算机文档排版的创新意识和设计才干,培养他们的旅游专业素养,以期真正达到“学以致用”的中职教育目标.
中职计算机教学、旅游文化课、整合、教学设计
G6 ;G64
2012-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
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