10.3969/j.issn.1671-783X.2012.02.004
重视情感因素,激活学生思维——浅谈游戏教学法在职校英语教学中的应用
职高生在英语学习中,普遍存在英语基础不扎实、对英语缺乏兴趣等现象.本文针对学生的英语学习现状和心理特点,探讨了如何把游戏法应用于职校英语教学中,从而激活学生思维,提高整体教学质量.
游戏教学法、职高生、英语教学
G42;G45
2012-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
11-13
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10.3969/j.issn.1671-783X.2012.02.004
游戏教学法、职高生、英语教学
G42;G45
2012-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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