10.3969/j.issn.1671-783X.2011.33.004
问题式教学法在生理学教学中的运用浅析
生理学是一门重要的医学基础课程,由于其理论性强、内容抽象,学生普遍反映难以掌握.在教学过程中,根据教材内容及学生的实际水平,教师通过实施“问题教学法”,可使学生积极主动地在自主、合作、探究的学习过程中,培养学习热情,活跃课堂气氛,提高生理学教学质量.
生理学、问题式教学法
G64;G71
2012-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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